Во второй части интервью старший тренер сборной России по лёгкой атлетике спорта слепых Сергей Мануйлов расскажет о работе с лидерами — о том, как они подбираются, почему для спортсмена особенно важны доверие и взаимопонимание. Также поговорим об особенностях подготовки спортсменов с нарушением зрения и о том, почему технически такие дисциплины, как спринт и метание копья, требуют особого внимания.
«Лидер должен быть практически на голову сильнее спортсмена»
— Расскажите про работу со спортсменами-ведущими. Как они подбираются?
— Лидер должен быть практически на голову сильнее спортсмена. Тогда он будет нормально вести, будет полностью контролировать ситуацию, не даст запнуться и так далее. То есть у него должно быть силы намного больше.
Поэтому все лидеры — это, как правило, мастера спорта и выше. Лидеры — и есть лидеры. Мне поэтому больше нравится слово «лидер», чем «ведущий спортсмен».
— Лидеры могут выступать и "для себя"?
— Конечно, многие совмещают. Но я потом уже, когда выходят на хороший уровень, лидерам практически запрещаю выступать на высоком уровне для себя. Потому что можно получить травму, например, и подвести не только себя, но и своего ученика или спортсмена, с которым работаешь.
— Лидер должен быть практически на голову сильнее спортсмена. Тогда он будет нормально вести, будет полностью контролировать ситуацию, не даст запнуться и так далее. То есть у него должно быть силы намного больше.
Поэтому все лидеры — это, как правило, мастера спорта и выше. Лидеры — и есть лидеры. Мне поэтому больше нравится слово «лидер», чем «ведущий спортсмен».
— Лидеры могут выступать и "для себя"?
— Конечно, многие совмещают. Но я потом уже, когда выходят на хороший уровень, лидерам практически запрещаю выступать на высоком уровне для себя. Потому что можно получить травму, например, и подвести не только себя, но и своего ученика или спортсмена, с которым работаешь.
«Это должны быть дружеские отношения»
— Насколько важную роль играет взаимодействие лидера со спортсменом играет?
— Огромную. Тотально слепым спортсменам же надо помочь и покушать, и в бытовых условиях, социализировать где-то. Уход за ними должен быть своеобразный.
Это, конечно, должны быть не просто отношения: спортсмен-ведущий и спортсмен-слабовидящий. Это должны быть дружеские, минимум товарищеские отношения. Лучше дружеские, прямо дружить-дружить. Вот так тогда и получается хороший тандем.
— Бывали такие случаи, что, например, за месяц до соревнований менялись лидеры?
— Есть, конечно, такое. Часто бывает. Даже внутри соревнований мы меняли лидеров, и даже на Паралимпийских играх такое встречалось.
— Насколько тяжело перестраиваться спортсмену при смене лидера? Могут ухудшиться результаты?
— Всякое бывало. Бывало и не получалось перестроиться, а бывало и медали завоевывали. Это как в жизни — всё бывает.
— Огромную. Тотально слепым спортсменам же надо помочь и покушать, и в бытовых условиях, социализировать где-то. Уход за ними должен быть своеобразный.
Это, конечно, должны быть не просто отношения: спортсмен-ведущий и спортсмен-слабовидящий. Это должны быть дружеские, минимум товарищеские отношения. Лучше дружеские, прямо дружить-дружить. Вот так тогда и получается хороший тандем.
— Бывали такие случаи, что, например, за месяц до соревнований менялись лидеры?
— Есть, конечно, такое. Часто бывает. Даже внутри соревнований мы меняли лидеров, и даже на Паралимпийских играх такое встречалось.
— Насколько тяжело перестраиваться спортсмену при смене лидера? Могут ухудшиться результаты?
— Всякое бывало. Бывало и не получалось перестроиться, а бывало и медали завоевывали. Это как в жизни — всё бывает.
«Если с рождения слепой — то намного сложнее научить»
— Есть ли разница в тренировочном процессе между спортсменами, которые с рождения не видят, и теми, кто потерял зрение в течение жизни?
—Большой разницы нет, потому что настолько высокий уровень в спорте слепых, что работать много приходится всем.
Если с рождения человек слепой, его намного сложнее научить, чем того, кто занимался легкой атлетикой и потерял зрение уже в течение жизни. У него уже навыки сформировались, этим легче. Потерявших зрение с самого детства достаточно сложно учить именно в техническом плане.
— И в технических, и в беговых дисциплинах?
— И в беговых в том числе. Бег — очень технически сложный вид. Особенно на хороших скоростях, особенно спринт. Там же как стартанул — очнулся на финише, как правило. А технично и правильно бежать — это очень серьёзная вещь.
Прыжки, метание — сложное. Особенно диск и копьё. Это очень сложные технические виды. Я вообще считаю, копьё — самый сложный технический вид. Именно копьё.
—Большой разницы нет, потому что настолько высокий уровень в спорте слепых, что работать много приходится всем.
Если с рождения человек слепой, его намного сложнее научить, чем того, кто занимался легкой атлетикой и потерял зрение уже в течение жизни. У него уже навыки сформировались, этим легче. Потерявших зрение с самого детства достаточно сложно учить именно в техническом плане.
— И в технических, и в беговых дисциплинах?
— И в беговых в том числе. Бег — очень технически сложный вид. Особенно на хороших скоростях, особенно спринт. Там же как стартанул — очнулся на финише, как правило. А технично и правильно бежать — это очень серьёзная вещь.
Прыжки, метание — сложное. Особенно диск и копьё. Это очень сложные технические виды. Я вообще считаю, копьё — самый сложный технический вид. Именно копьё.
Благодарим Сергея Ивановича за интересную и содержательную беседу! Желаем сборной России по лёгкой атлетике спорта слепых новых побед и ярких выступлений!